A 14H45 SUR RADIO J. EN DIRECT. EMISSION DE STEVE NADJAR. CHRONIQUE DE DANIEL ROUACH.
Focus sur le Collège d’ingénierie et de design de Shenkar. Les professionnels de la mode ont distingué récemment l’école Shenkar comme étant l’école la plus influente au monde hors New York ou Londres, et la place au 11e rang à l’échelle mondiale.
Située à Tel Aviv, Shenkar allie à la fois la technique et le conceptuel dans son programme. Le célèbre ancien étudiant du département de la mode, Alber Elbaz, concepteur de la prestigieuse maison de couture Lanvin à Paris, est sorti de Shenkar.
Depuis le 7 Octobre le College Shenkar s’adapte à un environnement de guerre.
Une armée de bénévoles composée de 400 créateurs de mode, étudiants en design, professeurs et diplômés de Shenkar et d’un journaliste de mode se sont inscrits pour des journées de quatre à cinq heures chaque jour, concevant, coupant, cousant et cousant la myriade de poches, de languettes et de bretelles qui reçoivent attachés aux gilets pare-balles en céramique portés par les combattants.
Les poches spacieuses, cousues sur les gilets et dotées de grandes languettes pour les soulever facilement, sont conçues pour contenir des grenades, des balles, des lampes frontales, des cartes et d’autres objets indispensables sur le champ de bataille.
LE COLLEGE. « Shenkar sert l’industrie israélienne en fournissant des qualifications académiques et des services de R&D pour les industries modernes. Shenkar est également considérée comme la meilleure école de design en Israël ».
Gilly Bahat-Eshkol, professeur: « Les étudiants en mode étaient autrefois très technophobes. Il est compréhensible que les designers en herbe apprécient l’expérience tactile de la manipulation des textiles et de la couture d’échantillons physiques. Mais dans un monde où la production textile et les déchets sont d’énormes pollueurs et où le transport est coûteux, polluant et peu fiable, l’art de créer des vêtements est par nécessité devenu numérique ».
« Les étudiants en mode de la nouvelle génération adorent les innovations infinies que les outils de conception numérique leur offrent tout en rendant la création de patrons, le rendu et l’échantillonnage plus durables et respectueux de l’environnement ».
« Ils entrent sur le marché du travail familiarisés avec des outils tels que des avatars réalistes leur permettant de visualiser une tenue en 3D dans une variété de couleurs, de matériaux et de tailles, évitant ainsi la nécessité de coudre et d’expédier plusieurs échantillons depuis la Chine ».
LA GUERRE. Design militaire.
Le design militaire n’a jamais vraiment fait partie du programme d’études du Collège Shenkar. Les étudiants les plus proches de la réflexion sur le combat ont été une collaboration occasionnelle ou le recyclage de vieux uniformes militaires donnés par le ministère de la Défense pour un projet sur la durabilité, ré imaginant les treillis comme quelque chose de beau à porter.
Mais peu de temps après l’attaque du Hamas dans le sud d’Israël le 7 octobre. 7, tout cela a changé.
Désormais, les salles de classe ont été réinventés sous le nom de « Chamal Shenkar » ou « Quartier général pour activités spéciales ». Et les 100 machines à coudre du programme mode ont été transformées en outils au service de l’effort de guerre.
Le Wall Street Journal : « En Israël, couture pour les forces de sécurité. Les étudiants et professeurs de mode mettent leurs compétences à profit de manière inattendue.
Professeurs, étudiants et diplômés du Shenkar College ont uni leurs forces en classe pour fabriquer des équipements destinés aux forces de sécurité.
Peu de temps après l’attaque du 07/10, les forces de sécurité ont contacté le directeur du centre d’innovation textile de Shenkar. Ils avaient besoin d’aide pour fabriquer des équipements spéciaux – non pas des vêtements, mais des accessoires.
Après approbation de l’administration Shenkar, un Professeur a enrôlé des collègues dans le projet : « J’ai simplement envoyé un message WhatsApp à notre groupe d’autres conférenciers et leur ai dit : » De l’aide est nécessaire. » Qui veut venir voir ce que nous pouvons faire ? »
Le groupe WhatsApp compte environ 400 membres, mais à mesure qu’ils publient leur travail sur Instagram, de plus en plus d’étudiants ainsi que de diplômés et d’enseignants le rejoignent. Seules 50 personnes à la fois peuvent entrer dans les abris anti-bombes situés à chaque étage de l’école, le groupe travaille donc en équipes tournantes. Ils créent des modèles à partir de schémas fournis par les forces de sécurité et leurs fournisseurs, puis coupent, teignent et cousent les produits.
