En quoi est-il pertinent d’en parler aujourd’hui en rapport avec Israël ? Depuis cette année 2025-2026, plusieurs articles de la presse israélienne mettent en avant des lycéens qui travaillent directement sur les objectifs de développement durable de l’ONU, l’innovation sociale et l’environnement.

Concrètement quels sont les lycées qui sont à l’honneur ? L’un des exemples les plus significatifs est celui du lycée technologique Shimon Peres de Tel-Aviv. En septembre 2025, des élèves ont remporté deux médailles d’or lors du concours international d’entrepreneuriat SAGE Global grâce à des projets alignés sur les Objectifs de Développement Durable de l’ONU.

Sur quoi portaient ces deux récompenses ? La première s’appelle « Social Mind » : il s’agit de l’utilisation de la réalité virtuelle et de l’intelligence artificielle pour aider les adolescents souffrant d’anxiété sociale. Le projet a été récompensé dans le cadre de l’objectif ONU n°3 « Santé et bien-être ».

La seconde « Echoes » concerne le développement d’outils de communication pour des enfants atteints du syndrome d’enfermement (« Locked-In Syndrome »). Le projet a reçu une médaille d’or liée à l’objectif ONU n°16 « Paix, justice et institutions efficaces ».

Et sur le plan de l’environnement, ce qui est le sujet vraiment perçu au cœur du développement durable. Plus récemment, en mai 2026, le même établissement a reçu une distinction nationale pour un projet appelé « Cell Aviv », présenté lors d’un concours d’architecture et d’innovation urbaine. L’accent est mis sur la ville durable et l’aménagement urbain.

Jean-François Strouf